Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 84 Невского района Санкт-Петербурга

В ДОУ функционирует 7 групп общеразвивающей направленности 12-часового пребывания и 1 группа кратковременного пребывания 4 часа. В группах создана разнообразная по содержанию развивающая предметно-пространственная среда, отвечающая требованиям ФГОС ДО с учетом возможностей детей. Для развития самостоятельности воспитанников развивающая предметно- пространственная среда состоит из различных уголков. Дети выбирают уголок по собственному желанию. Игровая среда постоянно обновляется в соответствии с текущими интересами и инициативой детей. Учитывает текущую тему месяца. Игровое оборудование разнообразно и легко трансформируется. Дети имеют возможность участвовать в создании и обновлении игровой среды.Насыщенность среды способствует развитию познавательной деятельности детей, содержит различные материалы (материалы для сенсорного развития, конструкторы, разнообразные дидактические и развивающие настольные игры и др.). Развивающая предметно-пространственная среда содержит материал для экспериментирования с материалом (с песком и водой, природным и бросовым), предоставляет возможность для активного исследования и решения познавательных задач.В каждой возрастной группе созданы условия для самостоятельного активного и целенаправленного действия детей во всех видах деятельности:

• - игровые уголки (в соответствии с возрастом детей) - для развития игровой деятельности;
• - физкультурные уголки - для развития двигательной активности детей;
• - уголки изобразительной и конструктивной, театрализованной и музыкальной деятельности детей - для развития детского творчества ;
• - природные уголки и уголки детского экспериментирования - для воспитания экологической культуры;
• - пособия и материалы - для развития познавательной активности и речи.

    В группах в наличии имеются различные пространства (для игры, конструирования, а также уголки уединения).  При создании развивающей среды учитывается гендерный подход, который обеспечивает среду специфичным материалом для девочек и мальчиков. При наполнении развивающей предметно-пространственной среды игрушками, соблюдаются следующие требования к игрушкам, которые должны быть: полифункциональными, обладать дидактическими свойствами, имеются игрушки народных промыслов.